Labels

Showing posts with label MEDIA PEMBELAJARAN. Show all posts
Showing posts with label MEDIA PEMBELAJARAN. Show all posts

Wednesday, October 8, 2025

PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING KBC AKIDAH QURDIS SKI FIKIH B. ARAB KELAS V MI

Pendidikan madrasah memiliki peran strategis dalam membentuk generasi beriman, berakhlak mulia, dan cerdas. Kurikulum tidak hanya sekadar memuat pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga harus menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, dan kedekatan dengan Sang Pencipta. Dalam kerangka itu, lahirlah gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai paradigma baru.

KBC menempatkan cinta—kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan alam—sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pembelajaran. Prinsipnya adalah bahwa belajar tidak boleh dipandang sebagai beban, melainkan sebagai perjalanan penuh makna untuk mendekatkan diri kepada Allah sekaligus membangun peradaban.

Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

  1. Cinta kepada Allah SWT

    • Setiap mata pelajaran dikaitkan dengan ayat-ayat kauniyah maupun qauliyah.

    • Tujuan akhir pembelajaran adalah menghadirkan rasa syukur dan kesadaran tauhid.

  2. Cinta kepada Rasulullah SAW

    • Hadis dan sirah nabawiyah dijadikan inspirasi metode belajar.

    • Guru dicontohkan sebagai "rahmatan lil ‘alamin" dalam sikap mendidik.

  3. Cinta kepada Ilmu

    • Ilmu dipandang sebagai cahaya yang mendekatkan manusia pada kebenaran.

    • Siswa dilatih belajar dengan niat ikhlas, bukan sekadar mengejar nilai.

  4. Cinta kepada Sesama

    • Pembelajaran kolaboratif, saling menghargai, dan menumbuhkan empati.

    • Proyek sosial-keagamaan sebagai bagian dari evaluasi.

  5. Cinta kepada Alam

    • Pendidikan lingkungan berbasis spiritualitas.

    • Kegiatan belajar diarahkan pada kepedulian menjaga ciptaan Allah.

Berikut perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 
Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Perangkat Deep Learning SMK :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Perangkat Deep Learning SMA/MA :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Perangkat Deep Learning SMP/MTs :

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Perangkat Deep Learning SD/MI :

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II



at No comments:
Labels: , , , , , , , , , ,

PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING KBC AKIDAH QURDIS SKI FIKIH B. ARAB KELAS IV MI

Pendidikan madrasah memiliki peran strategis dalam membentuk generasi beriman, berakhlak mulia, dan cerdas. Kurikulum tidak hanya sekadar memuat pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga harus menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, dan kedekatan dengan Sang Pencipta. Dalam kerangka itu, lahirlah gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai paradigma baru.

KBC menempatkan cinta—kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan alam—sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pembelajaran. Prinsipnya adalah bahwa belajar tidak boleh dipandang sebagai beban, melainkan sebagai perjalanan penuh makna untuk mendekatkan diri kepada Allah sekaligus membangun peradaban.

Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

  1. Cinta kepada Allah SWT

    • Setiap mata pelajaran dikaitkan dengan ayat-ayat kauniyah maupun qauliyah.

    • Tujuan akhir pembelajaran adalah menghadirkan rasa syukur dan kesadaran tauhid.

  2. Cinta kepada Rasulullah SAW

    • Hadis dan sirah nabawiyah dijadikan inspirasi metode belajar.

    • Guru dicontohkan sebagai "rahmatan lil ‘alamin" dalam sikap mendidik.

  3. Cinta kepada Ilmu

    • Ilmu dipandang sebagai cahaya yang mendekatkan manusia pada kebenaran.

    • Siswa dilatih belajar dengan niat ikhlas, bukan sekadar mengejar nilai.

  4. Cinta kepada Sesama

    • Pembelajaran kolaboratif, saling menghargai, dan menumbuhkan empati.

    • Proyek sosial-keagamaan sebagai bagian dari evaluasi.

  5. Cinta kepada Alam

    • Pendidikan lingkungan berbasis spiritualitas.

    • Kegiatan belajar diarahkan pada kepedulian menjaga ciptaan Allah.

Berikut perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 
Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Perangkat Deep Learning SMK :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Perangkat Deep Learning SMA/MA :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Perangkat Deep Learning SMP/MTs :

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Perangkat Deep Learning SD/MI :

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II



at No comments:
Labels: , , , , , , , , , ,

PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING KBC AKIDAH QURDIS SKI FIKIH B. ARAB KELAS III MI

 Pendidikan madrasah memiliki peran strategis dalam membentuk generasi beriman, berakhlak mulia, dan cerdas. Kurikulum tidak hanya sekadar memuat pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga harus menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, dan kedekatan dengan Sang Pencipta. Dalam kerangka itu, lahirlah gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai paradigma baru.

KBC menempatkan cinta—kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan alam—sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pembelajaran. Prinsipnya adalah bahwa belajar tidak boleh dipandang sebagai beban, melainkan sebagai perjalanan penuh makna untuk mendekatkan diri kepada Allah sekaligus membangun peradaban.

Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

  1. Cinta kepada Allah SWT

    • Setiap mata pelajaran dikaitkan dengan ayat-ayat kauniyah maupun qauliyah.

    • Tujuan akhir pembelajaran adalah menghadirkan rasa syukur dan kesadaran tauhid.

  2. Cinta kepada Rasulullah SAW

    • Hadis dan sirah nabawiyah dijadikan inspirasi metode belajar.

    • Guru dicontohkan sebagai "rahmatan lil ‘alamin" dalam sikap mendidik.

  3. Cinta kepada Ilmu

    • Ilmu dipandang sebagai cahaya yang mendekatkan manusia pada kebenaran.

    • Siswa dilatih belajar dengan niat ikhlas, bukan sekadar mengejar nilai.

  4. Cinta kepada Sesama

    • Pembelajaran kolaboratif, saling menghargai, dan menumbuhkan empati.

    • Proyek sosial-keagamaan sebagai bagian dari evaluasi.

  5. Cinta kepada Alam

    • Pendidikan lingkungan berbasis spiritualitas.

    • Kegiatan belajar diarahkan pada kepedulian menjaga ciptaan Allah.

Berikut perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 
Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Perangkat Deep Learning SMK :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Perangkat Deep Learning SMA/MA :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Perangkat Deep Learning SMP/MTs :

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Perangkat Deep Learning SD/MI :

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II



at No comments:
Labels: , , , , , , ,

Friday, August 22, 2025

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENDALAM (DEEP LEARNING) SD/MI

Dalam era pendidikan abad ke-21, pembelajaran tidak lagi sekadar berfokus pada transfer informasi dari guru ke siswa. Pendekatan pembelajaran yang bersifat mekanistik dan berbasis hafalan mulai ditinggalkan. Sebagai gantinya, muncul kebutuhan akan model pembelajaran yang mampu menumbuhkan pemahaman konseptual yang mendalam, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan menyelesaikan masalah secara kreatif. Di sinilah pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) menjadi relevan dan penting untuk diimplementasikan dalam rencana pembelajaran.

Tujuan Pembelajaran Mendalam

Rencana pelaksanaan pembelajaran mendalam bertujuan untuk:

  1. Mendorong siswa membangun pemahaman konseptual yang kuat dan bermakna.

  2. Menumbuhkan kemampuan berpikir reflektif dan analitis terhadap materi pembelajaran.

  3. Menstimulasi keterlibatan aktif siswa melalui eksplorasi, diskusi, dan kolaborasi.

  4. Mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan nyata, konteks lokal, dan isu global.

  5. Menumbuhkan sikap pembelajar sepanjang hayat (lifelong learner).

Prinsip Dasar

Pembelajaran mendalam berangkat dari prinsip bahwa siswa bukan sekadar penerima informasi, melainkan subjek aktif yang membangun pengetahuan melalui pengalaman belajar yang bermakna. Oleh karena itu, strategi yang digunakan harus berfokus pada:

  • Pertanyaan pemantik yang mendorong eksplorasi dan diskusi.

  • Kegiatan kolaboratif yang melatih keterampilan interpersonal dan pemecahan masalah.

  • Refleksi berkala agar siswa dapat mengevaluasi proses dan hasil belajarnya.

  • Penilaian autentik yang mencerminkan pemahaman dan aplikasi konsep, bukan sekadar hafalan.

Langkah-Langkah Pelaksanaan

  1. Perencanaan Materi dan Tujuan Pembelajaran
    Guru merancang tujuan pembelajaran yang tidak hanya bersifat kognitif, tetapi juga mencakup aspek afektif dan psikomotorik, disertai dengan pertanyaan mendalam (essential questions) yang akan menjadi landasan eksplorasi siswa.

  2. Aktivasi Pengetahuan Awal
    Pembelajaran dimulai dengan mengaitkan materi dengan pengetahuan atau pengalaman siswa sebelumnya, guna menumbuhkan keterlibatan emosional dan rasa ingin tahu.

  3. Eksplorasi Konsep Secara Aktif
    Siswa didorong untuk mencari informasi, menguji hipotesis, dan mengembangkan pemahaman melalui studi kasus, eksperimen, proyek, atau simulasi.

  4. Refleksi dan Diskusi
    Guru memfasilitasi sesi diskusi dan refleksi agar siswa dapat mengaitkan pengetahuan baru dengan konteks yang lebih luas dan merefleksikan makna dari proses belajar yang telah dilalui.

  5. Penilaian Autentik dan Umpan Balik
    Evaluasi dilakukan melalui tugas-tugas yang menuntut penerapan konsep dalam situasi nyata. Guru memberikan umpan balik yang membangun untuk memperkuat pemahaman siswa.

Berikut contoh perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 
Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

at No comments:
Labels: , , , , , , ,
Subscribe to: Posts (Atom)