PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING KBC AKIDAH QURDIS SKI FIKIH B. ARAB KELAS V MI

Pendidikan madrasah memiliki peran strategis dalam membentuk generasi beriman, berakhlak mulia, dan cerdas. Kurikulum tidak hanya sekadar memuat pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga harus menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, dan kedekatan dengan Sang Pencipta. Dalam kerangka itu, lahirlah gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai paradigma baru.

KBC menempatkan cinta—kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan alam—sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pembelajaran. Prinsipnya adalah bahwa belajar tidak boleh dipandang sebagai beban, melainkan sebagai perjalanan penuh makna untuk mendekatkan diri kepada Allah sekaligus membangun peradaban.

Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

1. Cinta kepada Allah SWT

   • Setiap mata pelajaran dikaitkan dengan ayat-ayat kauniyah maupun qauliyah.

   • Tujuan akhir pembelajaran adalah menghadirkan rasa syukur dan kesadaran tauhid.

2. Cinta kepada Rasulullah SAW

   • Hadis dan sirah nabawiyah dijadikan inspirasi metode belajar.

   • Guru dicontohkan sebagai "rahmatan lil ‘alamin" dalam sikap mendidik.

3. Cinta kepada Ilmu

   • Ilmu dipandang sebagai cahaya yang mendekatkan manusia pada kebenaran.

   • Siswa dilatih belajar dengan niat ikhlas, bukan sekadar mengejar nilai.

4. Cinta kepada Sesama

   • Pembelajaran kolaboratif, saling menghargai, dan menumbuhkan empati.

   • Proyek sosial-keagamaan sebagai bagian dari evaluasi.

5. Cinta kepada Alam

• Pendidikan lingkungan berbasis spiritualitas.

• Kegiatan belajar diarahkan pada kepedulian menjaga ciptaan Allah.

Berikut perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 

Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

Link perangkat Akidah Akhlak kls 5

Link perangkat Qurdis kls 5

Link perangkat Fikih kls 5

Link perangkat SKI kls 5

Link perangkat B. Arab kls 5

Perangkat Pembelajaran Deep Learning yang lain:

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Perangkat Deep Learning SMK :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Perangkat Deep Learning SMA/MA :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Perangkat Deep Learning SMP/MTs :

Link Perangkat Deep Learning Kls 7 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Perangkat Deep Learning SD/MI :

Link Perangkat Deep Learning Kls 1 - 6  SD/MI

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Panduan Akreditasi

Deskripsi Asesi

Bukti Kinerja yang diupload di DKA Sispena

PERANGKAT PEMBELAJARAN DEEP LEARNING KBC AKIDAH QURDIS SKI FIKIH B. ARAB KELAS IV MI

Pendidikan madrasah memiliki peran strategis dalam membentuk generasi beriman, berakhlak mulia, dan cerdas. Kurikulum tidak hanya sekadar memuat pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga harus menumbuhkan nilai-nilai kemanusiaan, kasih sayang, dan kedekatan dengan Sang Pencipta. Dalam kerangka itu, lahirlah gagasan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) sebagai paradigma baru.

KBC menempatkan cinta—kepada Allah, Rasul, ilmu, sesama manusia, dan alam—sebagai fondasi utama dalam seluruh proses pembelajaran. Prinsipnya adalah bahwa belajar tidak boleh dipandang sebagai beban, melainkan sebagai perjalanan penuh makna untuk mendekatkan diri kepada Allah sekaligus membangun peradaban.

Konsep Kurikulum Berbasis Cinta (KBC)

1. Cinta kepada Allah SWT

   • Setiap mata pelajaran dikaitkan dengan ayat-ayat kauniyah maupun qauliyah.

   • Tujuan akhir pembelajaran adalah menghadirkan rasa syukur dan kesadaran tauhid.

2. Cinta kepada Rasulullah SAW

   • Hadis dan sirah nabawiyah dijadikan inspirasi metode belajar.

   • Guru dicontohkan sebagai "rahmatan lil ‘alamin" dalam sikap mendidik.

3. Cinta kepada Ilmu

   • Ilmu dipandang sebagai cahaya yang mendekatkan manusia pada kebenaran.

   • Siswa dilatih belajar dengan niat ikhlas, bukan sekadar mengejar nilai.

4. Cinta kepada Sesama

   • Pembelajaran kolaboratif, saling menghargai, dan menumbuhkan empati.

   • Proyek sosial-keagamaan sebagai bagian dari evaluasi.

5. Cinta kepada Alam

• Pendidikan lingkungan berbasis spiritualitas.

• Kegiatan belajar diarahkan pada kepedulian menjaga ciptaan Allah.

Berikut perangkat pembelajaran Mendalam (Deep Learning), silahkan diklik dan didownload. 

Pada klik pertama dan kedua akan muncul iklan, lalu silahkan kembali ke halaman awal dan klik lagi maka akan menuju link perangkat dan selanjutnya menuju Google Drive untuk didownload)

Link perangkat Akidah Akhlak kls 4

Link perangkat Qurdis kls 4

Link perangkat Fikih kls 4

Link perangkat SKI kls 4

Link perangkat B. Arab kls 4

Perangkat Pembelajaran Deep Learning yang lain:

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Perangkat Deep Learning SMK :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Perangkat Deep Learning SMA/MA :

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Perangkat Deep Learning SMP/MTs :

Link Perangkat Deep Learning Kls 7 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Perangkat Deep Learning SD/MI :

Link Perangkat Deep Learning Kls 1 - 6  SD/MI

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Panduan Akreditasi

Deskripsi Asesi

Bukti Kinerja yang diupload di DKA Sispena

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MENDALAM KELAS VII, VIII, IX SMP/MTS (DEEP LEARNING)

Dalam era teknologi yang berkembang pesat, pembelajaran mengenai deep learning menjadi semakin relevan. Namun, memahami konsep yang kompleks seperti jaringan saraf tiruan tidak harus selalu bersifat teknis dan kaku. Melalui pendekatan yang mindful, joyful, dan meaningful, proses belajar dapat diubah menjadi pengalaman yang lebih menyenangkan, reflektif, dan bermakna.

Mindful: Belajar dengan Kesadaran Penuh

Pembelajaran deep learning yang mindful mengajak peserta didik untuk hadir secara utuh dalam proses belajar, tidak hanya secara fisik tetapi juga secara mental dan emosional. Dalam modul ini, peserta didik diajak untuk menyadari bagaimana mereka memahami konsep, mengelola tantangan, dan mengevaluasi perkembangan diri mereka sendiri.

Beberapa strategi yang diterapkan:

• Refleksi setelah menyelesaikan setiap topik.

• Latihan jeda (pause practices) untuk menyerap konsep sebelum melanjutkan ke materi berikutnya.

• Diskusi terbuka mengenai kesulitan atau hambatan belajar, sehingga peserta merasa didengar dan didukung.

Joyful: Menumbuhkan Rasa Senang dalam Belajar

Mempelajari topik seperti deep learning tidak harus membebani. Dengan pendekatan joyful, modul ini dirancang agar peserta merasakan antusiasme, rasa ingin tahu, dan kepuasan selama proses belajar. Hal ini dicapai dengan:

• Menggunakan contoh-contoh aplikasi nyata yang relevan dan menarik (seperti deteksi wajah, chatbot, atau sistem rekomendasi film).

• Mendorong eksplorasi mandiri melalui proyek mini yang sesuai minat peserta.

• Menyisipkan elemen gamifikasi seperti kuis interaktif, leaderboard pembelajaran, atau tantangan harian.

Dengan suasana yang menyenangkan, peserta didik akan lebih mudah terlibat aktif dan tidak mudah merasa terintimidasi oleh istilah teknis atau rumus-rumus kompleks.

Meaningful: Pembelajaran yang Relevan dan Berdampak

Pembelajaran yang meaningful menekankan pada keterkaitan antara materi yang dipelajari dengan kehidupan nyata dan tujuan pribadi peserta didik. Modul ini tidak hanya mengajarkan teori, tetapi juga mengajak peserta untuk memahami mengapa mereka belajar deep learning dan bagaimana ilmu ini dapat diterapkan untuk kebaikan.

Upaya untuk menjadikan pembelajaran bermakna:

• Proyek akhir yang mengangkat isu sosial atau lingkungan, seperti klasifikasi sampah, analisis berita palsu, atau prediksi banjir.

• Studi kasus yang menampilkan bagaimana deep learning digunakan di bidang kesehatan, pendidikan, atau pertanian.

• Aktivitas refleksi nilai: “Bagaimana teknologi ini bisa saya gunakan untuk membantu orang lain?”

Berikut Link Download Modul Ajar dan Perangkat Pembelajaran Deep Learning SMP :

1. Link Perangkat dan Modul Ajar kelas 7 SMP/MTs

2. Link Perangkat dan Modul Ajar kelas 8 SMP/MTs

3. Link Perangkat dan Modul Ajar kelas 9 SMP/MTs

Perangkat Pembelajaran Deep Learning yang lain:

Deep Learning KBC Madrasah Aliyah (MA):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 12 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 11 MA

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 10 MA

Deep Learning KBC Madrasah Tsanawiyah (MTs):

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 9 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 8 MTs

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 7 MTs

Deep Learning KBC Madrasah Ibtidaiyah (MI) :

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 1 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 2 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 3 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 4 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 5 MI

Link Perangkat Akidah Qurdis Fikih SKI B. Arab kls 6 MI

Link Perangkat Deep Learning SMK:

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMK

Link Perangkat Deep Learning Kls 10 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 11 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 12 SMA/MA

Link Perangkat Deep Learning Kls 7 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 8 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 9 SMP/MTS

Link Perangkat Deep Learning Kls 1 - 6  SD/MI

Kokurikuler

Prota/Prosem Kls 1-6 SD/MI

Asesmen Diagnostik

Link Administrasi dan Bukti Dukung Akreditasi :

Bukti Dukung Akreditasi Komponen I

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Bukti Dukung Akreditasi Komponen II

Panduan Akreditasi

Deskripsi Asesi

Bukti Kinerja yang diupload di DKA Sispena